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高校应做时代的引领者而非跟屁虫

來源:未知 作者:fuyu922  時間:2014-10-11 13:49 人氣:

广东高校中不受欢迎的课程以后将被淘汰?来自官方媒体的报道证实了这一消息,这是广东省教育厅对广东省政协有关高等工程教育薄弱问题的答复。报道称,此举主要目的是要满足广东加快转型升级的人才需求。

自然,作为实际的出资人和管理者,地方政府有权要求辖区高校更好地服务于地方发展,这本就是高校的四大基本功能之一。况且,高校的课程与教学以往较多“自娱自乐”,一定程度上存在着与社会发展实际相脱节的情况。而今矫枉过正,強调高校课程与教学工作更贴近实际、有效,优先满足地方发展,其对实用性人才的渴求日月可鉴。

但是,什么叫“不受欢迎”?不受谁的北京春藥|迷藥|迷藥哪裏買欢迎?“不受欢迎”的程度该怎么样判定?对“不受欢迎”的课程怎样淘汰?谁来淘汰?企业家、政府、学校、学生、老百姓的回答肯定都不一样。若是要解决高校工程教育薄弱的问题,过于突出市场需求的导向,甚至以“不受欢迎”为名就淘汰某些课程,那就未免显得有些轻率和唐突。有些课程的价值的确可以立竿见影,能够高效地“生产”出市场所需要的马上就能用的人才,比如“山东蓝翔”就很受欢迎;有些课程的价值则需假以时日才能有所呈现,不少前沿的科学研究就是这样的;有些课程虽然看起来“大而无用”,实则为办学和育人的灵魂,比如哲学、美学、戏剧等。以一时之利和少数人的评价为标准,而断然淘汰掉一些所谓“不受欢迎”的课程,恐怕是有点急功近利,只见树木不见森林了。

固然,高校不是存在于真空中,需要紧跟时代,需要经世济用,需要紧贴社会实际,但它也不是简单的时代跟屁虫;相反,高校应当有志于成为时代的引领者和人类的精神家园,它带领我们穿越历史和时代的迷雾,为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。以是观之,以一句“不受欢迎”就将有些课程武断地拿下,这是对大学精神某种程度上的媚俗式矮化。试问在此思维之下,北京大学那张“一个人的毕业照”还有出现的可能吗?在高校这样的学术殿堂,何妨为那些 “小众化、边缘化”等等一些不怎么受人欢迎的课程留下一方清净之地?

课程设置、教学工作本身有着很強的科学性、严肃性、前沿性和引领性,在北京春藥|迷藥|迷藥哪裏買许多发达国家是极其重要的研究专业。课程是否合理,教学是否有效,它取决于高校的定位、宗旨等很多因素,本身是高校校长的两大关键领导权,亦是体现高校自主办学权利的重要内容,岂能以简单的行政化思维来做决定和強力推行。以一句“不受欢迎”而強令一些课程淘汰,这是教育管理行为的一种越位和错位,换言之,这是教育主管部门管了不该自己管的事情。高校需要在办学、育人、服务地方与传承文化这四大功能之间进行平衡,平衡的程度差异决定着高校分化的不同层次、不同定位和不同方向。在力求厘清政府与高校事权边界的高等教育改革大背景下,地方政府可以也仅止可以向高校提出人才培养与智力支持等方面的特定需求,其他什么的,还是放心放手放胆交给高校自己做决定吧!